Længere skoledage svækker koncentrationsevnen
Længere skoledage svækker koncentrationsevnen
En ny trivselsundersøgelse viser, at over halvdelen af danske skoleelever mangler energi og koncentration hver dag eller flere gange om ugen. Samtidig mener 62 procent, at skoledagen er for lang. Lektor i pædagogik ser en klar sammenhæng.
Det kræver abonnement at læse denne artikel.