'Beslutningstagerne glemmer nogle gange, hvordan børn er'
'Beslutningstagerne glemmer nogle gange, hvordan børn er'
Børn skal mærke, at de er betydningsfulde for lærerne, ellers trives de ikke. Men det er folkeskolen ikke altid indrettet til, siger forsker.
Det kræver abonnement at læse denne artikel.
