Der kommer flere initiativer fra Køge Kommune ud over de allerede fremlagte i sagen om krænkende adfærd mellem jævnaldrende børn på Borup Skole.

Det siger 1. viceborgmester i Køge Kommune Ken Kristensen (V) til Ritzau.

Efter et dialogmøde med forældrene onsdag aften gik bølgerne fortsat højt. En del forældre var usikre på, om de krænkende børn skal sidde i klasse sammen med de krænkede.Køge Kommune har lovet blandt andet psykologhjælp til børnene, kompetenceudvikling af medarbejdere samt ekstra gård- og gangvagter for at skabe mere tryghed.

- Ved mødet i går blev der fremlagt nogle initiativer, men jo ikke den færdige pakke. Det, der blev fremlagt i går, var første halvleg, og så bliver anden halvleg håndteret efter vinterferien, hvor man laver yderlige tiltag, siger Ken Kristensen.

Han kan dog ikke fortælle, hvilke initiativer der er tale om, da der er "personfølsomhed inde over det".

- Men jeg er helt sikker på, at når alle tingene er implementeret - også det, vi ikke kan sige endnu - tror jeg, at det hele finder sit leje, siger Ken Kristensen.

På onsdagens dialogmøde for forældrene til indskolingselever på Borup Skole deltog chef for dagtilbud og skoler i Køge Kommune Lars Nedergaard.

Køger beder om ministerhjælp

En del af forældrenes kritik går på, at kommunen og skolen har reageret alt for langsomt på hændelserne, hvor forældre for længe siden råbte vagt i gevær.

Ken Kristensen fortæller, at kommunens forvaltning på et byrådsmøde tirsdag fortalte, at der ikke var noget juridisk at komme efter i forhold til forvaltningens ageren.

Men han mener ikke, at man bør undersøge sig selv, når man er i vælten. Derfor har kommunen bedt om, at ministeriet bliver involveret.

Onsdag bekræftede Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, at der er dialog med kommunen om, hvordan den bedst kan bistås.

Rikke Bille er leder af Forældrerådgivningen i foreningen Skole og Forældre. Hun er tilfreds med det foreløbige udspil fra kommunen og Borup Skole, men mener, at det har én alvorlig brist.

- Nu skal de have lov at arbejde i ro og fred, og det lyder, som om de tager det alvorligt og henter hjælp udefra og tager hånd om lærere og elever.

- Men jeg undrer mig meget over, at de ikke tilbyder noget til forældrene. Især hvis man vil forebygge, at tingene eksploderer på den her måde, hvor forældre har henvendt sig for flere år siden, og skolen har ikke reageret på det, siger hun.

Rikke Bille peger på, at der i paragraf 1 i folkeskoleloven står, at skolen i samarbejde med forældrene skal sikre børnenes udvikling og læring.

- Det gælder også i disse sager. Det handler om at styrke samarbejdet mellem skole og hjem og finde ud af, hvordan lærerne bedre kan lytte til forældrenes bekymringer, siger hun.

Ministeren vil undersøge omfang

Formanden for Skolelederforeningen, Claus Hjortdal, afviser, at der mangler værktøjer på skolerne.

- Men det er ikke sikkert, de har økonomien til at håndtere sagerne. Det er ikke kun skolernes skyld. Det er sager, der skal håndteres i et samarbejde mellem skolen, socialforvaltningen og PPR (Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, red.), siger han til Politiken.

Børne- og undervisningsminister Mattias Tesfaye (S) møder torsdag i næste uge op i Børne- og Undervisningsudvalget i Folketinget, hvor sagen på Borup Skole er på dagsordenen.

Ifølge TV 2 skal partierne blandt andet drøfte en "mulig politisk opfølgning" på sagen.

Tidligere på ugen lød det fra Mattias Tesfaye, at han vil række ud til landets kommuner, så det kan undersøges, om sagen om grænseoverskridende adfærd på Borup Skole er udtryk for en bredere tendens.